给幼儿自由的空间，不要定格幼儿的思维，更不要扼杀幼儿的想象，让孩子们异想天开。传统的教育往往很死板，直接告诉幼儿天是蓝的，太阳是圆的。下面给大家分享一些关于孩子缺乏想象力怎么办，希望对大家有帮助。
玩角色扮演游戏
角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。
家长可以帮孩子多准备角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服装、用品等，让孩子在扮演角色时更有代入感。
有时候孩子的行为让我们难以理解，也许你的孩子某一天想穿着他的小披风去幼儿园。你可能会觉得难以接受，但孩子们却不这样想。当你想要反对时，先静下来想一想，他这样做会有人受伤害吗?不会，那么为什么不能接受呢?
很多孩子都会有一个自己假象的朋友，有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题，甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为，这是孩子创造性思维的体现，当孩子有了恐惧或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下，可以让孩子继续和他的“朋友”玩，当这个“朋友”让孩子出现不好的行为，则应对其进行纠正。
3、引导儿童努力学习科学文化知识，可以发展儿童的空间想象能力。
4、引导儿童积极参加各种科技、文艺、体育活动，不断丰富生活经验，为发展良好的想象力创设条件。
5、看绘本书：比如《细菌王国入侵地球》这套书里多达500多种的微生物造型。引导儿童举一反三的能力。
首先，想提高孩子的思维能力，优先关注孩子视觉专注+听觉专注培养。即让眼睛和耳朵发挥作用，不管是看什么东西，还是听什么声音，都必须要找到目光，有观察和倾听的方法。这样才能在收集原材料保存在大脑记忆库里以供调用。如果孩子平时缺乏专注力培养的话，很容易随时转移关注的目标，这对于今后的生活技能和知识性学习没有任何好处。因为孩子不容易静下来，始终会处于动态。
其次，培养孩子的思维能力，需要家长有目标引导孩子发现问题。举一个例子，当孩子手里拿着一颗芒果正在吃，你可以问孩子，你手里拿的水果叫什么名字啊?或你手里的水果是什么颜色啊?为什么果子上面颜色还不一样呢?或芒果和桔子有什么一样的地方?有什么不一样的地方啊?瞧，有很多为什么可以问孩子，而孩子在你有目标问为什么的时候，他会观察芒果，大脑进行思考，而后说出来。
再次，家长要做一个善于倾听者，让孩子感受到你的关注。很多爱思考的孩子都有一个普遍的共性特点，即能够在倾听时保持专注，或者观察目标时保持专注。而这个专注往往是静态的，没有肢体上的小动作。因此，家长如发现孩子小嘴不停地和你说东道西时，你千万要停下手里的事，或坐或蹲下来，看着孩子的眼睛，认真去倾听，你的态度很重要，这会激发孩子边说边思考的兴趣。
