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怎样培养思维能力

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每天除了课本知识之外,为孩子故事或者让他(她)多阅读课外读物;每天让孩子在家大声朗读锻炼语言的流畅和习惯,为思维能力培养提供土壤。下面给大家分享一些关于怎样培养思维能力希望对大家有帮助

怎样培养思维能力

1.定向思维训练

定向思维是指按常规模式进行的思维。定向思维训练培养我们对问题做深入思考能力,有助于我们养成深入分析问题,透过现象看本质的良好思维习惯

你可以拟订一些比较容易叙述说明、介绍方面题目进行训练。为了使思维有条理,可在表达中插入一些常用的语言链,如关联词“因为”、“所以”、“于是”、“之所以··…是因为……”、“首先··…其次……再次··…”还可以按时间的先后和位置移动进行表达,采取先总后分、先分后总等方式进行练习

2.逆向思维训练

逆向思维即反向思维,变肯定为否定,或变否定为肯定;变正面为反面,或变反面为正面。比如,世人一般把“这山望着那山高”喻为“贪心不足”而赋予其贬义;如果你化贬为褒地想一下,将其用于对人类勇于向新的科学高峰攀登的赞颂,岂不是赋予其褒义了?用运动员一次次刷新纪录等事例说明人就是要有“这山望着那山高”的进取精神批评那种“无为而顺其自然”的“知足常乐”的消极态度。进行逆向思维训练培养全面思考问题的能力独立发表见解的能力

3.发散思维训练

发散思维是使信息朝各种可能的方向扩散并引出更多的新的信息,从而达到创新的一种思维方式。发散思维帮助通过即兴讲话走向成功的最佳的思维方式。这里介绍三种训练方法:

(1)连接法:承接上一位表达者的话往下说的训练方法

戴尔·卡内基在训练学员即兴演讲时就常用此法。比如,卡内基叫一学员以绝妙的词语开始叙说一个故事,这位学员说:“前几天我正驾着直升机,突然注意到一大群飞碟正朝我靠近,于是我开始下降,可最靠近的飞碟里却有个小人开始向我开火,我··…”说到这里,卡内基要求他停下,然后要另一位学员接着说。

(2)连点法:将头脑中闪现出的人、事、物等散点按照一定的顺序结构连缀成篇。比如,散点:①花儿.②气息;③跑。它可以以下文的形式连缀起来。

“置身各位青年朋友之中,我似乎感觉春天气息扑面而来。大家都很年轻,都有花儿样的青春、花儿样的年龄、花儿样的生活。愿大家做航船,乘风破浪,挺进大海,愿大家做骏马,飞奔未来,跑向光辉灿烂的明天!”

(3)联想法:联想法是由一事物想到另一事物的训练方法。其特点是闻一知十,触类旁通,使说话具有流畅性与变通性。你可以运用如下题目进行训练。①出示一根玻璃棒,要求训练通过联想,迅速说出它像什么。②出示一个红色的球,要求训练通过联想,讲述我们的生活充满阳光

如何培养英语阅读思维能力

培养学生阅读兴趣

阅读兴趣提高阅读思维的最好催化剂,在中学英语学习基础阶段学习兴趣培养至关重要。首先学生应该有正确学习态度,灌输英语阅读的重要性,这样他们才能坚持学习

最重要的是激发学生阅读兴趣,使他们认为英语阅读是一件很有趣的事情,教师可以利用教学方法激发学生兴趣

选择合适的阅读材料

对于学生来说,虽然有很多阅读材料选择,但有些并不适合在校学生教师应删减那些与学生实际生活距离太远、不符合核心价值观的内容。在阅读材料选择上,教师根据实际教学情况学生发展情况选择一些能激发学生兴趣提高学生阅读思维文章

指导英语阅读技能

英语阅读技能提高阅读能力的重要手段。比如说,“How much are these pants?”一课中,因为是学习相关句型,所以学生可以循序渐进地阅读,第一步是阅读全文来把握大意;第二步是带着问题阅读,包括与内容句子结构相关的问题,比如文章询问价格句型都有哪些;第三步是对全文进行总结。从而,在课堂中,就无形中进行了阅读技能训练

创新阅读方法

在英语阅读教学过程中,教师必须时刻注意培养提高学生创新思维,它的主要表现是让学生养成良好阅读习惯。在阅读过程中,学生应以阅读内容为出发点,从多个方面角度拓展对阅读材料思考,进而培养学生辐射型、立体型的这种思维方式

意识思想基础思想行动基础。因此,要激发学生创新思维首先必须培养学生创新意识,强烈支持学生大胆地阅读想象,并养成记笔记的好习惯

不管是好、老套或新颖,都应当鼓励学生随手记下来,并积极地与同学老师交流和讨论,这样他们可以在相互学习过程提高自己的素质,从而促进学生形成自己的思维方式

怎么培养孩子思维能力

小学阶段学生们所学的初级抽象知识基本可以借助形象思维理解,比如:老虎、飞机、哭泣、加减乘除、几何图形等抽象概念孩子们都可以在现实中找到对应的原型,但当知识上升为动物商品情感、多元函数、解析几何等高级抽象层次时,孩子们就很难在现实中找到形象的参照物了,只能靠抽象思维来“艰难”想象理解

这时候,拥有抽象思维天赋的男孩子就显露出较强的学习优势,往往小学时调皮捣蛋,成绩平平的男孩子,上中学学习成绩反而会有较大提升,我们常说的脑子“开窍”了。但是,很多女孩由于侧重形象思维,上中学后就会感到学习吃力,很难适应抽象复杂概念知识,所以觉得自己脑子特别笨。

既然孩子逻辑思维能力这么重要,怎么培养呢?小学适合培养孩子逻辑思维。现在很多孩子一写作文就头疼,或者数学成绩不好,其实都是受到了逻辑思维能力差的影响。一般来说,建议系统逻辑思维训练从2——7岁开始比较合适。


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孩子逻辑思维能力怎么培养

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提高思维能力的五个训练

培养孩子思维逻辑能力方法

★ 五大思维能力

思维能力差怎么办

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