有些事在大人的眼里看似简单容易，但孩子在没有和我们大人一样的经历以前，是需要我们用举例的方式，去引导和告知孩子，事情的由来和因果的影响。下面给大家分享一些关于提高思维能力的方法，希望对大家有帮助。
鼓励独立思考。比如家长经常和孩子玩脑筋急转弯的游戏，一般来说都会有一个所谓的标准答案，这个时候，家长就要鼓励和表扬孩子多想几个答案，直到实在想不出来为止。
积累语言词汇，提高表达能力。每天除了课本的知识之外，为孩子讲故事或者让他(她)多阅读课外读物;每天让孩子在家大声朗读，锻炼语言的流畅和习惯，为思维能力的培养提供土壤。
教给孩子解决问题的思维方法。比如在学校遇到同学之间产生矛盾，家长就要教会孩子如何分析问题，引导孩子如何解决问题，而不是简单下个结论;遇到孩子不理解的事情，也要循循善诱的让他(她)自己分析、思考、解决。
通过各种基本技能的训练来加强思维能力。比如手工和绘画等(动手技能);各种口诀和方程式以及古诗词的背诵(记忆技能);提前了解简单的历史知识和社会常识(判断是非技能);通过物理化学实验来掌握事物的关联性(推理技能)等。
多问为什么。锻炼好奇心最好的方式就是问“为什么?”让一天至少问十个“为什么”成为孩子与你的习惯吧。笑。科学家告诉我们笑有益健康;它可以促进体内释放内啡肽及其它有积极力量的化学物质。
事实上我并不需要科学家来告诉我们笑会带来良好感觉。笑可以帮助我们减压，还可以打破旧有模式。因此笑可以看做是对大脑的快速充电。多多大笑吧!
多记忆。和孩子找出一个旧相册或者同学录。你的大脑是一部记忆机器，所以给它工作的机会吧!花点时间给记忆。让孩子的思维自我反应，它将带给你积极的情绪，与记忆的新联系有助于他的学习生活。
做个猜谜游戏。有些人喜欢拼图游戏，纵横字谜游戏，逻辑拼图，在空闲时间做些猜谜游戏是活动大脑很棒的的方法，并且使孩子的大脑保持良好的活跃状态。
3岁以下
动作思维阶段。不到三岁的孩子以动作思维为主，思维在动作中进行。孩子最初的动作往往是杂乱无章、漫无目的的，以后在不断的操作过程中了解了动作与结果之间的关系。
在这一时期，对孩子的动作、运动训练很重要，因此，训练孩子的爬行、滚翻、蹦跳等平衡协调能力是必不可少的，这些活动有助于孩子的思维发展。
3-6岁
具体形象思维阶段。三到六岁的孩子具体形象思维占优势。但是他们缺少立体感和空间感，在做计算时，用苹果来举例子，就容易理解;用数字加减，他们就反应不过来了。
在这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，丰富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。
6-11岁
抽象逻辑思维阶段。在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。家长可以问孩子：“有一只大盒子，内有三只小盒子，每只小盒子里又有四只小盒子，那么，连大带小一共有几只盒子?”
另外，家长还要培养孩子良好的思维习惯，要让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。
